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青海大学机械工程一级学科硕士学位授权点 2020-2021年度建设报告(学术型)

  1、学位授权点建设

  1.1  学位点基本情况

  青海大学 “机械工程”学位授权点2012年获一级学科硕士学位授予权,是青海省唯一具有“机械工程”一级学科硕士学位授权点。本学科点立足青海面向西部,培养热爱祖国,遵纪守法,具有服务国家和人民高度社会责任感,具备独立从事机械工程领域中学术研究和解决本学科领域复杂科学或工程问题能力,服务行业和地方经济发展的机械工程类高级技术人才。

  1.2 学科方向布局

“机械工程”学位授权点经过建设与发展,目前学术型学位主要包括两个学科方向:

(1)机械电子工程:主要研究机电系统控制及自动化、流体传动与控制、传感与测量、机器人、机电系统动力学与控制、信号与图像处理、机电产品与装备故障诊断等。

(2)机械设计及理论:主要研究设计方法学、机构学、摩擦、润滑与密封、机械动力学、多学科设计与优化、机械产品性能仿真、机械强度与可靠性理论、材料性能分析与测试、绿色与节能设计等。

  1.3 学位点特色研究方向

  青海省在盐湖化工、特色金属材料加工、有色冶金、光伏新能源及高档数控机床等方面有先天的优势,亟需机械工程方面的高水平人才培养。因此,青海大学机械工程硕士点围绕青海省产业特点,重点开展高端数控机床、大中型专用机床、特色金属材料加工技术、特色化工设备等方面的研究工作,逐步形成了“高原环境下机械设备状态监测及故障诊断”、“装备制造业信息化技术”、“高海拔条件下超精密加工及制造技术”、“ 高海拔低氧机制下的机械装备设计技术”等面向具有青海特色的研究方向。

  1.4 师资建设

  学位点现有专任教师28人(其中教授10人,副教授14人,中级职称4人),其中:导师20人(含博导1人),具有博士学位9人,青海省教学名师2人,青海省“昆仑英才•教学名师” 1人,青海省优秀教师1人,宝钢优秀教师奖1人。1人入选青海省“昆仑英才•高端创新创业人才”计划领军人才,3人入选青海省“昆仑英才•高端创新创业人才”计划拔尖人才。2020-2021年度,学位点引进清华大学博士后1名,中国农业大学博士1名,硕士3名,新遴选硕导2人。

  1.5 平台建设

  2020-2021年度,学科点新增智能制造实训平台,平台能够引导学生学习基于互联网、云数控、大数据、人工智能、高端制造等先进科学与传统制造的结合技术;可帮助研究生开展基于智能制造的虚拟仿真和模拟设计。

  1.6 人才培养及质量保障体系建设情况

  2020-2021年度,学位点进一步完善制度建设,依照《青海大学新时代学位与研究生教育综合改革方案》,修订了《青海大学机械工程一级学科学术学位授权点学位授予标准》,并根据修订的学位授予标准完善了《青海大学机械工程一级学科硕士研究生培养方案》等重要制度。

本年度,学位点进一步建立健全人才培养及质量保障体系并予以持续完善,培养过程严格依照《青海大学研究生导师岗位管理实施办法(试行)》、《青海大学研究生导师师德师风考核指导意见》、《青海大学研究生学位论文学术不端行为检测及处理办法》等制度执行,有力保障了人才培养。

  1.7 主要建设成效与经费投入

  2020-2021年度,学位点增列“机械-机械工程”专业硕士学位授权(2023年招生)、学科实验室专项建设等经费投入共计400余万元。

  本学位点招生人数21人,学位点教师新增主持国家自科基金1项,纵、横向科研经费达390.9万元;发表学术论文40余篇,其中代表性论文28篇;学术专著2项,获发明专利授权2项。

  2、人才培养

  2.1 培养过程质量监控

  本学位点按硕士研究生培养方案设置课程,应修最低学分36学分,其中课程总学分不低于32学分,其中公共必修课9学分、专业基础必修课9学分、专业必修课8学分、非学位课6学分,另外要求学生按规定参加学术活动和社会实践活动并进行考核和认定。

  本年度,任课教师严格按照学校规定开展研究生教学工作,教学督导对研究生教学质量进行全过程监督;研究生成绩总体良好,所有研究生均按要求修得学分;本年度研究生教学过程未发生教学事故。

  2.2 学位点招生、毕业、授位、就业情况

  2020年招生8人,2021年招生13人;2020年毕业5人、授学位5人,2021年毕业7人、授学位7人;2020-2021年度毕业生中3人升学继续攻读博士学位外,其余学生全部就业,就业率100%。

  2.3 奖助学金情况

  2020年和2021年,本学位点研究生35人次获得国家奖学金、青海大学研究生学业奖学金、企业助学金、等各类奖、助学金合计21.70万元。

  2.4 人才培养质量保障体系

  学位点健全研究生培养全过程质量监控机制,落实执行培养方案、课程大纲拟定、师资配置、学位论文开题、中期考核、重复率检测、论文送审、答辩、学位授予审查等环节。学院成立学术委员会,指导学位点建设、导师选聘、研究生培养方案和学位授予标准制定、处置学术不端行为。

  评价教学质量工作,发挥教学督导、校院领导随堂听课和学生评议作用,建立教学督导和学生评教的教学评价机制,强化常态教学质量反馈机制对研究生教学全过程和教学效果进行监督和评价;强化研究生学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导;坚持质量检查关口前移,强化课程考试、学位论文开题、中期考核、预评审等培养环节的要求,规范导师职责和工作,建立导师培训、师德师风评议等机制以保障研究生培养。

  2.5 人才培养管理服务、教学、科研支撑情况

  管理人员配备情况:学院配备1名院长助理专门主管研究生工作,配备1名班主任管理研究生学生工作,配备1名研究生秘书管理招生、培养、学位、档案等。

  研究生权益保障制度建立情况:学院制定了研究生奖学金(含学业奖学金)评选、助学金、研究生学习和生活等方面的制度并形成系列研究生管理办法,通过及时调研研究生家庭、学习及生活情况,充分保障了研究生的学习、生活权益。

  3、师资队伍

  3.1 年度师德师风建设总体情况

  本年度,本学位点高度重视师德师风建设,始终将师德师风建设摆在首要位置,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑,坚持价值导向,引导广大教师带头践行社会主义核心价值观;组织教师学习时代楷模张桂梅、朱有勇等先进事迹,引导教师立德树人,扎根祖国高原高教事业、爱岗敬业,为建设美丽中国贡献力量;构建师德师风监督体系及惩戒机制,实行师德师风“一票否决制”。

  本年度,本学位点无教师因师德师风不正、违反法律法规、学术不端等而被查处或通报的情况。

  3.2 主要学科方向带头人及学术骨干情况

  学位点机械电子工程、机械设计及理论2个学科方向均由正高级教师担任带头人,每个学科方向均配置5名学术能力强的中青年学术骨干。

  3.3 教师担任的重要学术组织任职情况

  2020-2021年度,学位点专任教师2人主持国家自然科学基金等国家级科研项目;学位点1位专任教师担任中国机械工程学会摩擦学分会青委会委员、副秘书长。

  四、科学研究

  4.1 公开出版的专著情况

  2020-2021年度,本学位点专任教师2人在国家一类出版社(科学出版社)出版专著2部。

  4.2 国内外重要期刊待发表的代表性论文情况

  2020-2021年度,本学位点专任教师以第一作者和通讯作者身份在《Energies》、《Mathematical Problems in Engineering》、《Computer, Materials &Continua》《BASIC & CLINICAL PHARMACOLOGY & TOXICOLOGY》、《Computer Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering》、《机械工程学报》、《清华大学学报》等SCI、EI、CSCD收录国内外学术期刊以及中文核心期刊等共计发表学术论文28篇,其中SCI收录代表性论文12篇、EI收录代表性论文6篇、CSCD收录代表性论文4篇、中文核心期刊代表性论文10篇。

  4.3 科研项目及经费情况

  2020-2021年度,本学位点专任教师新增主持国家自然科学基金1项,在研(含新增)国家自然科学基金3项,新增主持青海省应用基础研究计划项目5余项,新增科研项目经费390.9万元,获得地方政府投入经费(学科建设经费)共计400余万元。

  五、服务社会

  5.1 智库建设与咨政研究情况

  机械工程学位点积极参与青海省科技发展建设,致力服务青海省装备制造发展,为青海省“四地”建设贡献力量。由高德东教授牵头撰写了青海省工信厅《“十四五”时期高端装备制造业发展研究报告》,并参与青海省科技厅《青海省基础研究十年行动方案》中数字经济与装备制造领域的研究撰写,发挥了智库作用,服务于区域装备制造业发展。

  5.2 科教协同育人情况

  2020与2021两个年度,青海大学机械工程学院机械工程学位点与青海中钛青锻装备制造有限公司、青海百河铝业有限责任公司等公司开展科研合作,联合申报科研项目或合作开展科技创新等,均取得了良好的效果,为产学研用体系发展奠定了良好的基础,并承担了青海盐湖特立镁有限公司等多家企业的横向科学研究任务。通过研究生参加导师主持的国家级、省部级、校级项目和横向项目,构建以项目为依托的高水平科研支撑拔尖创新人才选拔机制和培养机制。

  六、不足与短板

  2020-2021年度,本学位点尚存在如下不足与短板:

(1)学位点尚缺乏有较大行业影响力的学术带头人以引领学科,目前2个学科方向中,“机械设计与理论”方向学术带头人的引领作用仍不够明显。今后规划从国内外高校引入机械工程领域的知名学者,同时注重培育学位点现有学术骨干,使其尽快达到学术带头人的标准。

(2)学位点培养研究生的配套科研设备仍有一定不足。计划在学校新一轮双一流建设的支持下,重点建设“机械设计及理论”方向的科研实验设备。

(3)学位点服务地方经济建设方面能力不够、动力不足。作为典型工科特色学位点,多年来获取横向科研项目的数量和经费仍较少。进一步深挖青海机械工程领域亟待解决的工程“卡脖子”技术问题,进而调整研究方向,力争取得科研成果并积极推广应用,使青海大学机械工程一级学科硕士学位授权点能更好地服务社会。