按照国家“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估总体计划，根据《关于做好“十四五”期

间普通高等学校本科审核评估工作的通知》要求，我校将于2024年接受新一轮普通高等学校本科教育教学审

核评估。

 为便于全体师生理解、把握《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》的精

髓要义，更好的实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，打造自觉、自省、自律、自查、自纠的高

等学校教学质量文化，教育教学评估中心联合教务处将陆续推出本科教育教学审核评估知识与大家分享，欢

迎大家持续关注。

 1. 什么是审核评估

 高等教育评估是我国一项持续推进40年的高等教育质量保障制度。

 高等教育评估是根据国家《高等教育法》等法律法规，对普通本科高校实施的一项评估制度。

 高等教育评估是政府依法管理高等教育质量，督促高校落实国家各项教育政策的综合性管理手段。

 高等教育评估是现代高等教育体系的重要组成部分。

 2. 审核评估的周期是什么？

 审核评估每5年一个周期，本轮审核评估时间为2021—2025年。

 3. 什么是新一轮审核评估？

 新一轮审核评估是相对于2013-2018年组织实施的上轮审核评估而言的。

 2021年1月21日，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，启

动了“新一轮审核评估”。

 新一轮审核评估贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面对接新时代教育

评价、教育督导体制机制改革要求，引导督促高校遵循高等教育规律和本科人才培养规律，聚焦本科教育教

学质量全面提升。

 4. 新一轮审核评估新在哪里？

 导向新 内涵新 类型新 方法新 功能新

一是评估导向的变化

 强调把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；

 二是评估内涵的变化

 变本科教学工作评估为本科教育教学评估，突出教育与教学的有机结合；

 三是评估类型的变化

 采取柔性分类方法，提供两类四种评估指标体系供高校自主选择；

 四是评估方法的变化

 采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量结合、明察与暗访相结合等方式，当好“医生”和“教

练”，为学校诊断把脉，突出评估为学校服务；

 五是评估功能的变化

 突出评估的激励作用和约束作用，强化评估结果使用和督导复查，评价结果供“双一流”建设成效评

价、学科评估共享使用，为教育行政部门决策、精准开展工作提供参考。