团队名称： 青大机械“美丽中国”实践团
所在院系： 青海大学机械工程学院
实践地点： 青海省黄南州尖扎县贾加乡
起止时间： 2016年7月26日——7月30日
指导教师： 卢海静
活动成员： 李成旭、岳名华、索南达杰、斗本加、张发玺
为深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设，提高学生的综合素质。根据青海大学关于2016年暑期社会实践相应文件，青海大学机械工程学院党委，团委高度重视，注重实效，通过社会实践，让同学们增长见识，开阔视野，坚定服务社会、贡献社会的理念信念。进一步开展理想信念和爱国主义教育,让吃苦精神扎根与每个青年学生的心灵深处,同时促进我院优良校风、学风的形成，加强学生对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、生活中，增强学生之间的团队凝聚力，加强学生的服务意识。应青海大学机械工程学院团委要求，开展了对青海省黄南州尖扎县贾加乡爱心公益扶贫活动及社会实践活动。
青春建功十三五•携手共筑中国梦
1. 深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设，提高学生的综合素质；
2. 送温暖，献爱心；激发大学生的奉献精神，提高大学生的社会责任感，培养大学生回报社会、奉献社会的意识和良好的社会适应能力；
3. 节约资源，实现资源共享，充分利用闲置图书、衣物的剩余价值；
4. 充分发挥大学生自生科技优势、文化优势、信息优势，在体现我校学生风貌的同时利用所学专业知识和自生优势，积极投身社会实践活动中去；
5. 深入农村，了解国情，体验农村实情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解，通过对农村相关问题的调查，切实反映当地农牧民的实际问题，分析并做出解决方案。
2016年7月26日—7月30日，我院团委学生会组织青海大学机械工程学院“美丽中国”实践团一行六人前往青海省黄南州尖扎县贾加乡开展我院2016暑期社会实践及爱心公益扶贫活动。活动围绕“寻找美丽中国，践行公益服务”在贾加乡贾加村展开以爱心衣物捐赠，关注留守儿童及孤寡老人，参观传统村落，进行生态环境、民风民俗、经济发展调查等为此次活动的主要内容，活动一经展开便得到了当地政府和群众的一致好评，达到了此次活动目的和要求。
1. 爱心衣物捐赠活动
2016年7月26日“美丽中国”实践团一行六人经过前期各项充分的准备工作，经三次转车携由机械工程学院团委学生会社会实践部组织青海大学全校师生捐赠1300余件合计六万余元的爱心衣物，于中午时分辗转至美丽的尖扎县贾加乡，在贾加乡乡镇府领导的安排下顺利完成了所有1300余件爱心衣物的发放并和贾加乡乡政府主要负责人完成了衣物交接签字仪式；爱心衣物的发放是在贾加乡乡政府乡长贾央的指导下发放到贾加村各社，并由各社发放到了村民手中；在整个衣物发放和与贾加乡相关负责人的交流过程中，活动成员切实感受和了解了贾加乡作为我省区位优势不明显，经济发展相对落后的地区，当地居民生产条件依然艰苦，生活还很艰辛，此次活动不仅对当地一部分贫困家庭给予了帮助，解决了他们生活中困境，也为当代大学生奉献爱心提供了平台，增强了当代青年服务社会的意识和责任感，活动达到了预期效果和目标。
2. 参观调研贾加乡中心完全小学
为帮助当地贫困学生的学习，改善他们的阅读条件，提高他们的阅读水平，响应机械工程学院团委先前提出的建立机械工程学院贾加乡“团委事业”爱心图书室要求，7月27日,“美丽中国”实践团一行六人来到贾加乡中心完全小学，实地察看和了解了当地的教育事业发展状况，并通过与当地农牧民和部分学生的交流，切实了解贾加乡中心小学当前存在的问题和困难，为今后“团委事业”爱心图书室的建设奠定了基础。通过调研发现，当地教育发展滞后，虽拥有较好的硬件设施，但师资力量薄弱，加之当地经济发展落后，农牧民群众文化素质普遍较低，思想观念陈旧，孩子一旦入学，意味着家庭支出的急剧增加，对孩子教育的重视程度不够；村内留守儿童较多，很多学生除了上学之外，承担着家中部分农活、家务活，没有更多的时间、精力和资源去学习。
3. 考察调研贾加乡生态保护与环境污染状况
贾加乡有着得天独厚的自然资源，草场土地肥沃、植被茂盛、草山资源丰富；为深入了解贾加乡生态保护状况，7月28日，“美丽中国”实践团一行在贾加乡乡镇府周边环境展开调研，调研过程中大家发现当地农牧民对生态保护意识淡薄，在随行的河道周边以及村内池塘中随处可见各种生活垃圾被随意丢弃，村内并未见到可集中处理垃圾的垃圾箱，树立的环境保护警示牌离村民生活区相对较远，未达到真正的宣传警示作用；在调研申宝山丰富的草山和草场过程中，活动成员注意到由于申宝山是地处海拔3500米以上草山，气温常年较低，草场草皮薄弱，生态系统脆弱，近年来因为修路，对该地区草场破环较大，造成很难修复的后果。在深入农户家中调研发现，村中大部分农牧民家中尚未修建厕所，这对于当地农牧民卫生健康，环境保护，生产生活带来了较大的影响。
4. 深入农牧民家中为孤寡老人、留守儿童免费拍照
为培养当代大学生敬老、爱老和关注农村留守儿童责任感，提高当代青年关注民生，服务社会的意识。7月29日“美丽中国”实践团一行走进当地农牧民家中，探望和了解贾加村孤寡老人和留守儿童的基本生活状况，并为这些老人和孩子免费拍照，为他们送上一份微薄的关爱。
5. 青大机械团委卢海静书记对贾加村三名青海大学学生进行家访
了解到在此次“美丽中国”实践团调研地贾加乡贾加村有斗本加、才让项旦、杨毛措三名青海大学学生，7月29日下午，在团委卢海静书记的建议下，“美丽中国”实践团一行分别到三位同学家中进行家访，实地了解三名学生的家庭状况，在校的学习情况及其所遇到困难；通过家访我们了解到，杨毛措为青海大学生态环境工程学院15级学生，家中共五人，父母均以务农为家中主要经济收入来源，大姐外出打工，小妹还在读小学，因为母亲长期生病，不能做重活，父亲是家中的主要劳动力；且因母亲治病花钱，姐妹俩上学各种费用，家中经济压力巨大，总是入不敷出，家中也因此也背负债务，生活依然艰辛。才让项旦是青海大学机械工程学院15级学生，家中共八口人，奶奶今年七十岁，因年事已高，身体虚弱，常年需吃药维持，姑姑为当地寺院尼姑，共有兄弟姐妹四人，大哥在家中帮助父母务农，二哥已经大学毕业，三哥和才让任然大学在读，巨额的开支对于这个仅仅以务农放牧为主的农牧家庭而言压力巨大，在我们在对才让项旦的家访过程中，并未见到才让本人，据家人介绍，在我们家访的前一天家人在草场中放牧时不幸丢失一只羊，对于这样一个家庭而言，一只羊的价值可能就是奶奶半年的医药费，也或许是他两个月的生活费，所以在我们家访前他就已经早早赶到深山中寻找羊的下落；我们还了解到，因为巨大的开支，家中三个学生每年的学费多半都是贷款和借来的，因此家中也背负了巨额的债务。斗本加，青海大学机械工程学院机械电子工程14级学生，是此次“美丽中国”实践团成员之一，担任着向导和翻译的职责；对斗本加的家访中我们了解到他家中共有六口人，奶奶已经79岁高龄，家中兄弟三人，大哥为聋哑人，在家中帮助父母做农活，二哥在外打工，斗本加的学费和生活费均由他向学校贷款和寒暑假及节假日打工、做兼职所得；家中父亲为主要劳动力，并以种地和打工为主要经济收入来源，但因母亲常年生病，无法做一些重活累活，每年还需承担巨额医药费，所以家中并没有什么积蓄，生活总是捉襟见肘。
6. 对贾加乡农牧民经济发展现状进行调查
了解到贾加乡“四村一寺”大多地处脑山或浅脑山地区，区位优势不明显，基础设施落后，资源匮乏灌溉条件差，自然灾害频发，群众生产生活条件艰苦，耕地少且土质差，农牧业基础设施抵御自然灾害能力低，文化、教育、卫生等社会成果共享程度低。为此，在7月30日“美丽中国”实践团一行在贾加乡贾加村随机走访十户农牧民家庭，通过发放经济调查问卷，对贾加村当前农牧民经济发展做了详细的调查，并通过和贾加乡乡政府主要负责人以及贾加村村支书的交流，基本摸清了贾加乡经济发展模式和经济发展落后的成因。最终通过各类信息交流，实践团成员一致认为，贾加乡经济发展落后有以下几方面：
一是群众普遍劳动技能低，观念落后，科技发展意识不高，传统种养模式根深蒂固。其中最主要的致贫原因受自然环境影响，全乡除了安中村安中社92户426人以外，安中村能过社42户186人处在山体滑坡地带，群众生命财产安全随时受到威胁；南当村62户275人生活在浅山地带，耕地面积人均不足1.4亩，贾加村187户768人生活在浅脑山地带，全村只有376亩水浇地，农业收成勉强能够维持口粮；羊来村70户333人均处脑山地带，农业收成入不敷出。
二是青壮年劳动力较少，尤其是技能型人才匮乏，加之村内空巢老人和留守儿童逐年增多，致使部分劳动力不得不留守在家照看，极大地限制了劳动力转移就业。全乡青壮年劳动力仅678人，其中技能型人才仅占5%左右，全乡空巢老人571人，留守儿童140余人，在校学生376人。
三是贾加乡属山区乡镇，交通不便，路面狭窄，大型车辆运输极为不便，且杨贾公路修建至今，未进行系统性整修，现部分路段塌陷、沙化严重，村内道路也因常年雨水冲刷而损毁和塌陷，为群众的生产生活带来极大的不便和安全隐患。
四是医疗条件落后，外出就医成本高，小病不能得到及时医治，久而久之拖成大病甚至丧失劳动能力是因病致贫的主要原因，特别是以前由于计生结扎和卫生保健意识不强，导致全乡60余名妇女基本丧失劳动能力，同时需要经常靠药物或住院治疗。
五是随着中高等教育的逐渐普及，大学生逐年增加，截至目前，全乡大中专院校学生113人，中高等教育费用和生活费用平均1.5万元/人/年，在农村家庭经济支出中仍占相当大的比重，孩子一旦入学，意味着家庭支出的急剧增加，常常出现因学致贫的情况，有的家庭甚至担负着2-3人的费用支出。
六是农牧民群众文化素质普遍较低，思想观念陈旧，市场意识不强，接受和应用技术能力差，经济发展人才匮乏，特别是与农村经济发展密切相关的农、畜牧等方面的专业技术人才匮乏，发展后劲严重不足，等靠要思想严重，信贷门槛较高，极大制约了农牧民的增收。
7. 对贾加乡传统村落及民风民俗的调研
贾加乡贾加村作为我省第三批入选中国传统村落的村落，是“美丽中国”实践团此次“发现美丽乡村，感受文化遗产”活动的重要调研项目，7月30日，实践团一行前往桑卓寺、贾加乡经院、射箭场和贾加乡草场展开调研，调研发现贾加乡拥有广阔的草场资源和射箭、热贡艺术唐卡、晒佛仪式等悠久而传统的历史文化，更有藏传佛教圣地桑珠寺和贾加岗藏戏民俗风情，特别是贾加乡作为传统村落，村落的传统建筑规模、传统建筑(群)和周边环境保存有较好的完整性，建筑的造型、结构、材料及装饰有较好的美学价值，代表了黄南地区藏族及特定历史时期的典型特征，并有一定的科学、文化、历史价值，与周边的自然环境相协调，承载了一定的非物质文化遗产，彰显了青海悠久的历史，灿烂的藏族文化。
本次“寻找美丽中国，践行公益服务”暑期社会实践活动意义非比寻常。通过两天的实地调研，不仅使实践成员对贾加乡有了全面了解和思考，也是青年学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。实践团还结合当地基本实情，提出了对贾加乡经济发展建设、民风民俗及传统村落保护等方面的合理建议及意见，为今后建设青海大学机械工程学院-贾加乡中心完全小学“团委事业”图书室和支教计划进行了合理的布局和安排。